martes, 1 de octubre de 2013
lunes, 23 de septiembre de 2013
miércoles, 11 de septiembre de 2013
sábado, 7 de septiembre de 2013
domingo, 1 de septiembre de 2013
lunes, 27 de mayo de 2013
GRADO TERCERO
Ingresa al siguiente link y diviertete viendo el video sobre el Municipio de Santa Marta, el cual se socializará la próxima clase.
http://www.youtube.com/watch?v=QWPwdnLtUfc
martes, 14 de mayo de 2013
jueves, 9 de mayo de 2013
lunes, 22 de abril de 2013
ENCUADRE PEDAGOGICO GRADO 4°1 SEGUNDO PERIODO
|
IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
|
||||||
|
AREA
|
Ciencias
Sociales
|
ASIGNATURA
|
Historia
|
DOCENTE
|
Ana María Avila P.
|
|
|
PERIODO
|
II
|
FECHA
|
08-04/14-06/2013
|
GRADO
|
Cuarto uno
|
|
|
DESEMPEÑO:
Identificar las características geográficas, sociales, políticas, económicas
y culturales en el proceso histórico de la conquista como el dominio colonial
español, que se desarrollo en nuestro país.
|
||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1
|
Identifica las características de la conquista y
el dominio colonial español en el territorio colombiano.
|
|||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2
|
Reconoce la nueva dinámica de la población y su
diversidad cultural a partir del mestizaje como elemento de identidad del
pueblo colombiano.
|
|||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3
|
Identifica las características del ámbito político
en el periodo colonial, como poder de administrativo que permitió el dominio
español.
|
|||||
|
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
|||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1
|
TITULO:
|
LA CONQUISTA Y COLONIA
|
|||||
|
TEMA:
|
La conquista y colonia en Colombia
|
TIEMPO PROGRAMADO
|
3 semanas
|
||||
|
SUBTEMAS:
La conquista de Colombia.
La colonia en Colombia.
Característica del periodo colonial en Colombia.
|
|||||||
|
ACTIVIDADES
|
RECURSOS A UTILIZAR
|
||||||
|
Fecha
|
|
Módulo de Ciencias Sociales grado cuarto
Videos sobre la colonia en el
blog.
Sala de audiovisuales
Carteles.
|
|||||
|
10- abril
|
Explicación y actividad sobre
los Recursos Naturales.
|
||||||
|
12- abril
|
Lectura Argumentativa,
Act. pág. 84 y explicación del
tema de la conquista
|
||||||
|
17- abril
|
Desarrollo de actividad pág. 89 y 90 del módulo de trabajo.
|
||||||
|
19- abril
|
Explicación y Clase magistral sobre el periodo colonial
en Colombia.
|
||||||
|
24- abril
|
Explicación sobre las instituciones
económicas durante la colonia
|
||||||
|
26- abril
|
Desarrollo de actividad pág. 100 y video del tema en el blog.
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
EVALUACION I CORTE
|
|
|
Área: Ciencias Sociales
|
Asignatura: Historia
|
|
Docente: Ana María Avila P.
|
Fecha de aplicación
|
|
Tema: La Conquista y colonia
en Colombia
|
|
|
Clase de prueba: Escrita cinco preguntas tipo I ICFES.
|
|
|
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
|||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2
|
TITULO:
|
EL MESTIZAJE EN COLOMBIA
|
|||||
|
TEMA
|
El Mestizaje
|
TIEMPO PROGRAMADO
|
3 semanas
|
||||
|
SUBTEMAS:
El mestizaje en Colombia.
Características.
Crecimiento de la población.
Natalidad, Mortalidad y Censos.
|
|||||||
|
ACTIVIDADES
|
RECURSOS A UTILIZAR
|
||||||
|
fecha
|
|
Módulo de ciencias sociales cuarto.
Sala de Audiovisuales.
Videos.
Cartelera, Video Beam
|
|||||
|
8- mayo
|
Explicación y actividad sobre el mestizaje.
|
||||||
|
10- mayo
|
Video sobre el mestizaje
|
||||||
|
15 mayo
|
Clase magistral “crecimiento de la población” y desarrollo de
actividad pág. 106
|
||||||
|
EVALUACION II CORTE
|
|
|
Área: Ciencias Sociales
|
Asignatura: Historia
|
|
Docente: Ana María Avila P.
|
Fecha de aplicación 20 DE MAYO
|
|
Tema: El mestizaje y crecimiento de la población
|
|
|
Clase de prueba: Mesa Redonda.
|
|
|
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
||||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3
|
TITULO:
|
GOBIERNOS Y AUTORIDADES DURANTE LA COLONIA
|
||||||
|
TEMA
|
Organización política colonial
|
TIEMPO PROGRAMADO
|
3 Semanas
|
|||||
|
SUBTEMAS:
Organización política durante la colonia.
Instituciones política colonial.
Normas y derechos en la colonia.
Taller competencia ciudadana
|
||||||||
|
ACTIVIDADES
|
RECURSOS A UTILIZAR
|
|||||||
|
fecha
|
|
Módulo de ciencias sociales curto.
Videos en el blog.
Cartelera.
|
||||||
|
22- mayo
|
Explicación del tema “gobiernos y autoridades durante
la colonia” y desarrollo de actividad pág. 109.
|
|||||||
|
24- mayo
|
Socialización y revisión de actividades sobre la
colonia.
|
|||||||
|
29- mayo
|
Clase magistral sobre “normas y derechos durante la colonia”
|
|||||||
|
5 junio
|
Desarrollo de actividad sobre competencia ciudadana
revisión de actividades dadas.
|
|||||||
|
EVALUACION III CORTE
|
||||||||
|
Área: Ciencias Sociales
|
Asignatura: Historia
|
|||||||
|
Docente: Ana María Avila P.
|
Fecha de aplicación 12 de junio de 2013
|
|||||||
|
Tema:
Gobiernos y autoridades durante la colonia.
|
||||||||
|
Clase de prueba: PRUEBA TIPO SABER
Número de preguntas 10 Selección múltiple con única
respuesta
|
||||||||
|
COEVALUACION
|
|
CRITERIOS DE EVALUACION
Será durante todo el segundo periodo
En cada clase se tendrá en cuenta
el Manual de Convivencia del Colegio.
Las actividades entregadas después de fecha tendrán una valoración
del 70%.
|
OBSERVACIONES: la actividad sobre
los recursos naturales programada para el 5 de abril pertenece a los temas del
primer periodo, el cual no se pudo
desarrollar.
ENCUADRE PEDAGOGICO GRADO 3°3 SEGUNDO PERIODO
|
IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
|
||||||
|
AREA
|
Ciencias
Sociales
|
ASIGNATURA
|
Historia
|
DOCENTE
|
Ana María Avila P.
|
|
|
PERIODO
|
II
|
FECHA
|
08-04/14-06/2013
|
GRADO
|
Tercero tres
|
|
|
DESEMPEÑO: Identificar
las características físicas del continente de América y la relación en la
dinámica geográfica con Colombia y nuestro departamento.
|
||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1
|
Reconoce las características físicas del continente de América y
la relación geográfica con la diversidad del paisaje de nuestro país.
(Colombia).
|
|||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2
|
Identifica las características físicas del departamento del
Magdalena y su relación con los primeros pobladores de nuestro departamento.
|
|||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3
|
Reconoce las características del paisaje Magdalenense y el
desarrollo de los medios de transporte y comunicación del departamento.
|
|||||
|
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
||||||||||||||||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1
|
TITULO:
|
Relaciones con la
historia y las culturas
|
||||||||||||||||||
|
TEMA:
|
Ciencia
sabiduría e historia
|
TIEMPO PROGRAMADO
|
3 semanas
|
|||||||||||||||||
|
SUBTEMAS:
Encuentro de dos mundos
La conquista de América
Características geográficas de Colombia
El relieve colombiano
Características del relieve Colombiano
Las regiones naturales de Colombia
División política de Colombia
|
||||||||||||||||||||
|
ACTIVIDADES
|
RECURSOS A UTILIZAR
|
|||||||||||||||||||
|
Fecha
|
|
Módulo de Ciencias Sociales grado tercero.
Video sobre la llegada de Colon América en el blog.
Mapamundi
Globo terráqueo
Mapa mudo
Mapas
Cuaderno y módulo de Ciencias Sociales.
|
||||||||||||||||||
|
16- abril
|
Explicación del tema: Encuentro de dos mundos. Actividad en el módulo
(pág. 52)
|
|||||||||||||||||||
|
18- abril
|
Explicación del tema: La conquista de América. Actividad en el módulo
(pág.56) Quiz sobre la conquista de América.
|
|||||||||||||||||||
|
23- abril
|
Explicación del tema: Características Geográficas de Colombia
|
|||||||||||||||||||
|
25- abril
|
Explicación
del tema: Las regiones naturales de Colombia – División política de Colombia
actividad en el módulo (pág. 63 )
|
|||||||||||||||||||
|
EVALUACION I CORTE
|
||||||||||||||||||||
|
Área: Ciencias Sociales
|
Asignatura: Historia
|
|||||||||||||||||||
|
Docente: Ana María Avila P.
|
Fecha de aplicación: Del 22 de
abril al 26 de abril
|
|||||||||||||||||||
|
Tema:
Encuentro de dos mundos –Características geográficas de Colombia.
|
||||||||||||||||||||
|
Clase
de prueba: Escrita cinco preguntas tipo I ICFES.
|
||||||||||||||||||||
|
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
||||||||||||||||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2
|
TITULO:
|
Relaciones con la historia y las culturas.
|
||||||||||||||||||
|
TEMA
|
Generalidades del departamento del magdalena
|
TIEMPO PROGRAMADO
|
3 semanas
|
|||||||||||||||||
|
SUBTEMAS:
Generalidades del departamento del magdalena
Características socio-económica del magdalena
Características culturales del magdalena
Primeros pobladores del magdalena
|
||||||||||||||||||||
|
ACTIVIDADES
|
RECURSOS A UTILIZAR
|
|||||||||||||||||||
|
Fecha
|
|
Módulo de Ciencias Sociales de tercero.
Mapa del departamento del Magdalena
Video sobre el departamento del Magdalena
Carteleras
Cuaderno y módulo de sociales
|
||||||||||||||||||
|
30 - abril
|
Explicación y clase magistral sobre Generalidades del departamento
del Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
2– mayo
|
Explicación del tema: Generalidades socio- económica del Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
7 - mayo
|
Evaluación oral sobre las generalidades del departamento del
Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
9- mayo
|
Explicación y actividad sobre
las Características culturales del Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
14 - mayo
|
Clase magistral sobre primeros pobladores del Magdalena. Actividad en
el módulo (pág. 73)
|
|||||||||||||||||||
|
16 - mayo
|
Taller en clase sobre las generalidades del departamento del
Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
EVALUACION II CORTE
|
||||||||||||||||||||
|
Área: C. Sociales
|
Asignatura: Historia
|
|||||||||||||||||||
|
Docente: Ana María Avila P.
|
Fecha de aplicación: 20 de
mayo / 2013
|
|||||||||||||||||||
|
Tema: Generalidades del departamento del magdalena
Primeros
pobladores del magdalena
|
||||||||||||||||||||
|
Clase de prueba:
|
||||||||||||||||||||
|
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
|
||||||||||||||||||||
|
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3
|
TITULO:
|
Relaciones con la historia y la
cultura.
|
||||||||||||||||||
|
TEMA
|
Ciencia
sabiduría e historia
|
TIEMPO PROGRAMADO
|
3 Semanas
|
|||||||||||||||||
|
SUBTEMAS:
Medios de transporte del departamento del Magdalena.
Medios de comunicación del departamento del Magdalena.
|
||||||||||||||||||||
|
ACTIVIDADES
|
RECURSOS A UTILIZAR
|
|||||||||||||||||||
|
fecha
|
Clase magistral sobre los medios de comunicación del
departamento del Magdalena.
|
Módulo de Ciencias Sociales de tercero.
Carteleras
Video sobre los medios de transporte y comunicación del departamento
del Magdalena
Cuaderno y módulo de sociales.
Cartulina de colores, revistas, tijeras, marcadores, colbon.
|
||||||||||||||||||
|
21- mayo
|
Desarrollo de actividad (pág. 76) y video del tema en
el blog.
|
|||||||||||||||||||
|
23- mayo
|
Explicación del tema: Medios de comunicación del
departamento del Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
28- mayo
|
Taller en clase sobre los medios de comunicación y
transportes del Magdalena.
|
|||||||||||||||||||
|
30– mayo
|
Explicación y actividad sobre los medios de comunicación
|
|||||||||||||||||||
|
4- junio
|
Actividad en el módulo ( pág. 80 )
Ejercicio….visita
a la emisora.
|
|||||||||||||||||||
|
6 – junio
|
Actividad en módulo (pág. 81) revisar y socializar la
actividad.
|
|||||||||||||||||||
|
11 - junio
|
Collage sobre los medios de transportes y de
comunicación.
|
|||||||||||||||||||
|
EVALUACION III CORTE
|
||||||||||||||||||||
|
Área Ciencias Sociales
|
Asignatura: Historia
|
|||||||||||||||||||
|
Docente: Ana María Avila P.
|
Fecha de aplicación: Del 6 de junio al 13 junio.
|
|||||||||||||||||||
|
Tema: Medios de transporte del departamento del Magdalena.
Medios de comunicación del departamento del
Magdalena.
|
||||||||||||||||||||
|
Clase de prueba: PRUEBA TIPO SABER
Número de preguntas 10 Selección múltiple con única
respuesta
|
||||||||||||||||||||
|
COEVALUACION
|
||||||||||||||||||||
|
CRITERIOS DE EVALUACION
Será durante todo el segundo periodo
En cada clase se tendrá en
cuenta el Manual de Convivencia del Colegio.
Las actividades entregadas después de fecha tendrán una valoración
del 70%.
|
||||||||||||||||||||
Suscribirse a:
Entradas (Atom)